INTRODUCCION:

Hola querida amiga…tienes problemas para encontrar un blog en donde te pueda ayudar a encontrar la solución a tus conflictos?? Pues ya no busques mas… en este blog te informaras y con mi ayuda vas a encontrar que resolver los problemas es tarea fácil!!! Te explicare todo acerca de los conflictos que tenemos a lo largo de nuestra vida pero que lo debemos sobrellevar y buscarle una definitiva solución… Así que disfruta de este blog pues esta echo especialmente para ti!!

1) ¿Violentos por naturaleza o por los tiempos?

Es frecuente que en la escuela se presenten problemas y discusiones entre compañeros, ya que es un espacio de convivencia en donde pasamos juntos muchas horas al día, interactuamos alumnos, docentes y padres de familia y esto podría llevar a que se generen diversos conflictos. A veces el problema puede crecer tanto que llegamos a cometer actos de violencia. Una broma o burla puede generar un insulto, un golpe, una riña y, de esta manera, perdemos totalmente el control de la situación.
La violencia no solo se expresa atraves de los golpes o comportamientos tales como los insultos, la exclusión y hostigamiento a un compañero. El hablar mal de otros, el ridiculizar a alguien por su apariencia, también son formas agresivas de relacionarnos. A veces estamos tan acostumbrados a estos comportamientos que llegamos a pensar que es la forma natural en que se relacionan las personas.
Algunos justifican la violencia: “el me pego primero”, “ella me insulto”, etc. Estas personas tienen un concepto de justicia basado en la venganza: “ si él me pega, entonces se justifica que yo también le pegue”. Este razonamiento no solo está en las mentes de los adolescentes, sino también en los adultos, en las autoridades y en algunos gobernantes. Hemos sido testigos como, sobre la base de esta lógica, se desatan, incluso, guerras entre los países.
Referencia: libro de Persona familia y relaciones humanas 5to de secundaria ministerio de educación, pagina 166.

Interpretacion:
La violencia son conflictos que se origina por las burlas o exclusión. Esto puede llevar a los golpes y a las riñas.

2-Formas creativas y didácticas de resolver conflictos

Lucia e Isabel son muy amigas desde primero de secundaria, paran siempre juntas. Pero un día se pelearon. Lucia no le quiso prestar su cuaderno de matemática a Isabel para que copie los ejercicios que había resuelto. Cuando Isabel se calmo, lucia le explico que si simplemente copiaba los ejercicios no iba a entender y que se sacaría mala nota en el examen. La intención de lucia fue que Isabel pusiera más esfuerzo en sus estudios. A partir de entonces son mas amigas y siempre estudian juntas.

Los conflictos son parte de la vida cotidiana y no siempre ocasionan consecuencias negativas. Si sabemos enfrentarlos pueden convertirse en oportunidades para crecer como persona. Por tanto, el objetivo no es evitarlos, se trata más bien de encontrar salidas constructivas para resolverlos, caminos que nos lleven a una convivencia pacífica.


Referencia: Libro de persona familia relaciones humana 5to de secundaria ministerio de educación paginas 166.

Los conflictos son partes de nuestra vida cotidiana, el objetivo no es evitarlos sino encontrar salidas constructivas.

3) ¿Cómo entender los conflictos? ¿Cuáles son sus elementos?

3.1 los conflictos
Los conflictos son situaciones producidas cuando dos o más personas:
a. Buscan objetivos que son incompatibles: como por ejemplo: un grupo de la promoción se quiere ir de viaje y otro quiere hacer una fiesta.
b. Luchan por conseguir unos recursos limitados: es el caso de Pedro y Andrés que quieren la canchita a la misma hora para jugar con sus equipos.
c. No pueden satisfacer sus intereses al mismo tiempo: Po ejemplo, Alicia y hortensia quieren ser delegadas del salón.
3.2 Elementos de los conflictos
Los conflictos tienen los siguientes elementos:
a. Posiciones: Son las posturas que cada parte defiende en un conflicto. Podemos aclarar la posición preguntando ¿Qué es lo que defiendes?, ¿Qué es lo que quieres?
b. Intereses o deseos: son las razones, necesidades, deseos e intereses que están detrás de las posiciones. Nos preguntamos ¿Por qué y para que lo quieres? ¿ Por qué defiendes esa postura?
Ejemplo: Conflicto en la promoción
*Grupo A
Posición: Viaje de promoción
Interés: Es una oportunidad para salir de casa, conocer otras ciudades, pasar varios días juntos.
*Grupo B
Posición: Fiesta de promoción
Interés: Es una posibilidad de tener un bonito recuerdo de la promoción, además, es menos costosa que un viaje.
Referencia: libro de persona familia relaciones humanas de 5to de secundaria ministerio de educación pagina 167

Los conflictos se producen cuando:
a. Buscan objetivos incompatibles
b. Conseguir recursos limitados
c. Intereses al mismo tiempo
Los conflictos tienes los siguientes elementos:
a. Posiciones
b. Intereses: en donde son las razones, necesidades y deseos.

4) Tipos de conflicto

a) Conflicto intrapersonales: Son aquellos que surgen entre dos ideas contrarias dentro de nosotros mismos. Por ejemplo: “ voy al cine o me quedo en casa”
b) Conflictos interpersonales: Suceden entre dos personas. Nuestros objetivos chocan con los objetivos inmediatos de la otra persona. Pueden suceder por diferentes motivos: “ Queremos la misma cancha deportiva en el mismo turno”
c) Conflictos social-organizacionales: Están relacionados por conflictos familiares, escolares, religión, deportes, política, conflicto de clases sociales, generaciones…. Etc. Ejemplo: elecciones escolares.
Referencia: Libro de persona familia relaciones humanas de 5to de secundaria ministerio de educación pagina 168.

Los tipos de conflicto son:
Conflicto intrapersonales: Con una misma
Conflicto Interpersonales: Con la otra persona
Conflicto social-organizacional: Con las demás personas : familiares, compañeros.. etc.

5) Estilos de enfrentar los conflictos

Frente a un conflicto, tenemos diferentes formas de reaccionar. Veamos la siguiente tabla. ¿Con cuál de estos cincos estilos te identificas tú?
Estilo Comportamiento
1- Ganar – Ganar Busca satisfacer los intereses de ambos atraves de alternativas que potencian los recursos de las dos partes. “ Lo mejor para ti y para mi”
2- Trasar Busca el equilibrio la satisfacción de los intereses de ambos. “Que los dos ganemos alguito”.
3- Ganar – Perder Busca satisfacer sus intereses, sin tomar en cuenta a la otra parte.
4- Renunciar Aceptar la solución que no me favorece ni a mí ni a la otra parte.
5- Huir o retrasar Huir del problema y no enfrentarlo. El conflicto no se resuelve, los intereses no se satisfacen.


Referencia: Libro de P.F.R.H quinto de secundaria pagina 168 punto numero 5

Interpretación:
Frente los comportamientos se puede decir:
1- Ganar – ganar: busca satisfacer los intereses de ambos
2- Transar: equilibrio de ambos.
3- Ganar- perder: no toman en cuenta la otra parte.
4- Renunciar: rechazar lo que no nos conviene
5- Huir o retrasar: Huir y no enfrentarlos.

6. ¿cómo podemos hacer para que un conflicto no llegue a actos de violencia?

A continuación te presentamos algunas pautas:
6.1. La comunicación: es un elemento fundamental para encaminarnos a la solución de un conflicto. Muchos problemas empiezan por un malentendido, un gesto malentendido, un gesto mal interpretado, un juicio previo, una palabra no dicha. La comunicación requiere:

A- Saber expresarnos:
Expresar con claridad nuestra posición, explicar nuestros intereses, expresar lo que sentimos, necesitamos o deseamos. Esto nos permite aliviar la carga de tensión emocional y, a partir de allí, se abre la posibilidad de dialogar.

B- Saber escuchar
Para que exista una buena comunicación, tenemos que desarrollar la capacidad de escuchar atentamente. Escuchar y ser capaces de ponernos en el lugar del otro nos permite comprender realmente lo que está sucediendo.

6.2. Valorar el punto de vista de la otra persona: es muy importante para lograr un entendimiento.
Nos ayuda a mirar al otro problema desde otra perspectiva, a aclarar la situación y a buscar alternativas de solución. Las siguientes preguntas te pueden ayudar: ¿Según tu qué fue lo que sucedió? ¿Por qué crees que sucedió? ¿Qué hubieras hecho en mi lugar? ¿Cómo te hubiera gustado que yo reaccione?
6.3 Pensar una alternativa de solución y asumir un compromiso: una vez clarificado el problema, expresados los diferentes puntos de vista, es necesario que cada parte proponga alternativas de solución que satisfagan los intereses, necesidades y deseos de ambos. Finalmente, se establece un acuerdo y el compromiso de cumplirlo.
Referencia libro de persona familia relaciones humanas de 5to de secundario ministerio de educación páginas 168 y 169.

¿Cómo podemos hacer para que un conflicto no llegue a actos de violencia?
• La comunicación: Es un elemento fundamental para la solución del problema.
• La posición de la otra persona: Es importante para lograr un entendimiento.
• Alternativa de solución y compromiso: Expresamos los diferentes puntos de vista.

Perguntas:

¿ Eres el tipo de persona que arregla los conflictos con violencia? ¿Como resuelves el conflicto?

¿ alguna vez haz tenido un conflicto muy grande que haya llegado a la violencia? ¿como lo resolviste?